21-22 marca 2025 roku odbył się XII Kurs Transplantologii Praktycznej, organizowany pod patronatem prof. Rafała Krenke, rektora WUM. Temat przewodni tegorocznego kursu brzmiał „Jak w Multi-Transplantacjach unikać Multi-Problemów”. Komitetowi Naukowemu przewodniczyli prof. Magdalena Durlik, prof. Bartosz Foroncewicz oraz prof. Krzysztof Mucha a Organizacyjnemu profesorowie Krzysztof Mucha i Bartosz Foroncewicz. Projekt dofinansowany ze środków budżetu państwa, przyznanych przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego w ramach Programu Doskonała Nauka II – Wsparcie konferencji naukowych.
Przemówienie inaugurujące XII Kurs wygłosił rektor naszej uczelni prof. Rafał Krenke, podkreślając zasługi wybitnych polskich transplantologów prof. Jana Nielubowicza i prof. Tadeusza Orłowskiego oraz kluczową rolę jaką pełni Warszawski Uniwersytet Medyczny w rozwoju tej dziedziny medycyny w Polsce. Podczas otwarcia przemawiali także Miłosz Anczakowski, wiceprezes NFZ oraz prof. Leszek Domański, rektor Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego, Prezes-Elekt Polskiego Towarzystwa Transplantacyjnego (PTT).
W ceremonii otwarcia wzięli udział m.in.:
- prof. Agnieszka Cudnoch-Jędrzejewska - prorektorka WUM ds. klinicznych i inwestycji
- prof. Michał Grąt – prorektor WUM ds. umiędzynarodowienia, promocji i rozwoju, konsultant krajowy w dziedzinie Transplantologii
- prof. Wojciech Załuska - rektor Uniwersytetu Medycznego w Lublinie, przewodniczący KRAUM
- prof. Leszek Pączek - rektor WUM w kadencji 2005-2008
- dr hab. Wojciech Figiel - zastępca dyrektora ds. medycznych UCK WUM
- prof. Zbigniew Gałązka - przewodniczący Rady Ordynatorów UCK WUM
- prof. Alicja Dębska-Ślizień - past-prezes PTT
- prof. Ilona Kurnatowska - konsultant krajowy w dziedzinie chorób wewnętrznych
- dr Marek Stopiński - konsultant dla województwa mazowieckiego w dziedzinie chorób wewnętrznych
Wykładowcami na kursie byli wybitni specjaliści w dziedzinie transplantologii, chirurgii, nefrologii, pulmunologii, immunologii, pediatrii czy chorób wewnętrznych. Poza osobami wymienionymi powyżej, z WUM byli to: prof. Maciej Kosieradzki - obecny prezes Polskiego Towarzystwa Transplantacyjnego, prof. Magdalena Durlik, prof. Krzysztof Mucha, prof. Bartosz Foroncewicz, prof. Jolanta Małyszko, prof. Agnieszka Perkowska-Ptasińska, prof. Joanna Raszeja-Wyszomirska, prof. Katarzyna Życińska, prof. Bartosz Kubisa, dr hab. Marta Maskey-Warzęchowska, dr hab. Monika Udziela, dr hab. Maciej Krasnodębski, dr hab. Radosław Zagożdżon. Natomiast z innych ośrodków: prof. Marcin Adamczak, prof. Ewa Barcz (wykład niespodzianka), prof. Ryszard Grenda, prof. Dorota Kamińska, prof. Beata Naumnik, prof. Marta Syczewska, dr hab. Marek Ochman, dr Konrad Słynarski.
W spotkaniu udział wzięli także zagraniczni eksperci w dziedzinie transplantologii: prof. Jan Lerut z Universytetu Louvain, Bruksela (Belgia) - prezes ESOT w latach 2003-2005, prof. Jens Lutz z Klinikum Bremen-Mitte (Niemcy) oraz prof. Peter Jaksch z Medical University of Vienna (Austria).
Pełny plan XII Kursu Transplantologii Praktycznej można znaleźć pod adresem
Należy podkreślić, że Kursy Transplantologii Praktycznej organizowane są cyklicznie od 2007 roku i stanowią istotny element kształcenia specjalistów różnych dziedzin medycyny zajmujących się pacjentami ze schyłkową niewydolnością narządów, którzy wymagają transplantacji narządu. W ciągu tych lat organizatorzy gościli wielu wybitnych ekspertów z Polski i ze świata, którzy dzielili się swoją wiedzą i doświadczeniem, przyczyniając się do podnoszenia jakości opieki nad pacjentami po transplantacjach w naszym kraju.
W tegorocznym Kursie wzięło udział 170 osób, a dotychczas w 12 edycjach uczestniczyło 1849 osób, co potwierdza potrzebę kształcenia i doskonalenia umiejętności w tej dynamicznie rozwijającej się specjalizacji. Efektem kursów są wydane monografie obejmujące tematykę wykładów z danego roku. Do chwili obecnej wydano 10 tomów pod wspólnym tytułem „Transplantologia Praktyczna” pod redakcją prof. Leszka Pączka, prof. Krzysztofa Muchy oraz prof. Bartosza Foroncewicza. Wszystkie one są cennym źródłem wiedzy zarówno dla uczestników kursu, jak i całej społeczności medycznej.
